【编前语】金秋十月，硕果盈枝。2023年10月25日，我们即将迎来建校65周年华诞，为了进一步营造浓郁的校庆氛围，充分展现学校在新时代发展的重大成就，凝聚新征程上的奋进力量，校党委宣传部特别推出65周年校庆巡礼系列报道。今天，让我们一起走进系列报道之国际交流篇。

学校积极履行高水平大学所肩负的“国际交流合作”使命，围绕国家外交战略、学科发展规划和创新驱动发展战略，以服务教学、科研、人才培养和师资队伍建设为出发点，以国际交流、合作办学、国际学生教育和引智工作为抓手，在国际合作办学、学术和文化交流、师资内涵建设、汉语国际化教育等方面取得了显著的成绩，开创了我校对外交流与合作的新局面。

国际交流凸显成效

近五年，我校先后选派教职工共85人次，赴国（境）外开展校级交流合作与参加国际会议，分别赴美国、英国、德国、澳大利亚、日本等35个国家、地区，开展了教育、科研合作交流，极大地提升了我校国际知名度和国际化水平，为开拓与不同国家（地区）高校和科研院所的学生联合培养、共建实验室、师资建设打下了坚实的基础，拓宽了教师和管理人员的国际视野，提升了学校的教学水平和管理水平。同时通过学习国际经验推动学校“双一流”建设和优势学科的教育国际化，更好地服务了地方经济社会发展。

共创未来人  才国际化培养取得新突破

五年来，我校的国际交流与合作工作取得新成绩，教育国际化程度进一步提高，教育国际化的总体水平排名从全省高校第16名提升至第6名。

2017年获批的与巴基斯坦旁遮普大学合作举办电气工程本科教育学分互认项目，是江西省首个境外办学项目，这标志着中外高校、孔子学院、中资企业“订单式培养”人才新模式的成功落地，为国内高校开展校际合作、校企合作以及中外合作办学提供了新范例，培养的人才将成为“一带一路”和“中巴经济走廊”建设的中坚力量。

我校近年来获批与加拿大劳伦森大学合作举办采矿工程专业、俄罗斯阿穆尔共青城国立大学合作举办电子科学与技术专业等2个中外合作办学项目。通过引进外方优质课程、教材、师资、实验器材、教学方法和管理模式等，结合区域特色和地域优势，培养既有专业基础，又有国际视野，能够完全满足采矿工程、电子科学与技术教育与实践需要的复合型人才。2023年9月，我校中俄班两名同学赴俄罗斯开启大四阶段学习。

为了拓展学生国际化视野，提升我校学生国际化水平，2023年持续推进“江理国际”工程。推出的国际化课程《机械之美－－神奇的矿冶机械》等课程在印尼国家在线课程平台“印尼网络教育学院”上线，广受学生欢迎。通过国家留学基金委、国际教育组织等，帮助学生前往英国普利茅斯大学、加拿大劳伦森大学、泰国宋卡王子大学等国外高校留学或访学。2020年至今，我校共有800余名学生赴国（境）外或线上交流、访学、实习、参加国际会议和国际竞赛等活动。

海纳百川  国际学生教育稳步开展

2019年至今，学校在籍本、硕、博国际学生共计293人，包括国际汉语教育、土木工程、矿业工程、国际经济与贸易、电气工程、计算机科学与技术、MBA、法律等专业。近五年培养共6批次本、硕、博全日制学历学生毕业且取得学位的学生160余名。其中包含我校第一届电气工程“2+2”联合培养项目，三峡奖学金班巴基斯坦毕业生共18名，目前已顺利被中国三峡南亚投资有限公司分批次录用至相关工作岗位。这标志着高校、孔子学院、企业为培养本土技术性人才三方合作的“订单式培养”新模式的成功落地，为服务我国“一带一路”倡议和中巴经济走廊建设作出了积极贡献。2022年该项目荣获第二届“全球减贫案例征集活动”最佳减贫案例，并被收录进南南合作减贫知识分享网站—中外减贫案例库及在线分享平台。

此外，加强来华留学生的中国国情教育和赣南本土文化教育也是我校国际生教育体系中的一项特色内容。学校开设有多门中国国情教育课程，并纳入专业人才培养方案体系。积极组织国际生参加“东北亚青年可持续发展研习营”和“赣南脐橙国际博览会”，参观于都县潭头村、兴国县将军馆和赣县白鹭古村等地。使国际学生在学习本专业的同时，了解中国扶贫攻坚成果、红色文化和客家文化，亲身感受真实、立体、全面的中国，成为“传播中国文化，讲好中国故事”的国际“有声”力量。

我校华文教育基地成功举办2022年线上中华文化大乐园——亚洲园，招收来自印度尼西亚、菲律宾和泰国的260余名华裔青少年学生线上学习相应的中国语言文化和艺术课程。

招才引智  提升国际化办学水平

引进国外优质教育资源搭建国际科研合作平台。我校着力引进了乌克兰比罗乌斯院士团队，并成立了中乌新材料（江西）研究院，为联合开展行业共性关键技术攻关奠定了坚实的基础，将为江西有色金属产业转型升级提供强有力的技术支撑。学校与澳大利亚莫纳什大学合作建立了“江西理工大学中澳REEM国际研究院”，与澳大利亚昆士兰大学合作建立了“江西理工大学-昆士兰大学高温过程联合实验室”；成立了德语中心和俄语中心。基于与巴基斯坦旁遮普大学共建孔子学院这样的良好学术科研合作渠道，通过积极组织向教育部申报，成功获批并建立了巴基斯坦国别研究中心。

学校不断推动高学历外教的聘任工作，近5年聘请引进外籍教师82人次。外教工作突破了以往主要从事口语教学的范畴，部分外籍教师参与到相关专业的专业教学、科研活动中，配合相关专业的学科建设。

以“文”会友  汉语国际教育推广规模不断扩大

2015年我校获国家汉办批准，与巴基斯坦旁遮普大学共建孔子学院。国家副主席王岐山和时任巴基斯坦总理伊姆兰汗共同为孔子学院揭牌。8年来孔子学院取得了骄人的成绩，先后聘任本土教师6人次，节省师资成本100多万元。建成30座语音室一个，图书资料室一个，藏书达5000多册。并不断完善孔子学院亮化、安保工程等方面的工作，确保了孔子学院人员、财产和教学工作的安全。建设校内外教学点12个，各类注册学员4116人次，HSK考生5038人次，组织文化活动81场次，累计受众达40200人次。先后向国内高校输送各类奖学金项目学生和夏令营学生达120多人次，并有优秀学子取得了2022年世界大学生＂汉语桥＂中文比赛巴基斯坦赛区第一名的成绩。2022荣获全球“HSK优秀考点”。承担并完成中宣部亚洲经典著作互译计划（中国-巴基斯坦）首批引进版图书《吉纳特》小说的翻译工作。推动中外高校签订合作协议2项。获在巴企业口罩、LED灯具、两座孔子雕像、饮用水及文化活动实物捐赠折合人民币约20万元。与巴基斯坦“读懂中国”论坛等友华团体和组织签订了合作协议。汉语国际推广工作得到全面发展，《新华社》《人民日报》《光明日报》《中国经济日报》（英文外宣版）等主流媒体给予了广泛报道。

（文、图/国际交流与合作处   编辑/曹泽）